ابزار مورد استفاده، پرسشنامه چابکی سازمانی در مدرسه است که توسط سلیمانی (۱۳۹۲) طراحی گردیده است. این پرسشنامه شامل مؤلفه هاي آمادگی رویارویی با تغییرات، ارزش قائل شدن به مهارت ها و دانش انسانی، مشارکت مجازی می باشد و يكي از ابزارهاي سنجش چابکی سازمانی در مدرسه است. این پرسشنامه در اصل داراي ۲۴ گویه است.
| هدف | بررسی سنجش میزان بکارگیری چابکی سازمانی در مدرسه |
| تعداد گویه ها | ۲۴ |
| سال انتشار | ۱۳۸۹ |
| مؤلفه ها |
آمادگی رویارویی با تغییرات، ارزش قائل شدن به مهارت ها و دانش انسانی، مشارکت مجازی |
| سوالات مربوط به هر مؤلفه | مشخص شده است |
| روایی و پایایی | دارد |
| تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیرها | دارد |
| منبع | دارد |
| فرمت فایل | word |