پرسشنامه خودکارآمدی تحصیلی توسط جینگ و مورگان(۱۹۹۹) طراحی شده است. این ابزار دارای ۳۰ گویه است و شامل سه حوزه خرده مقیاس استعداد، کوشش و بافت می باشد. این پرسشنامه بر اساس طیف ۵ تایی لیکرت طراحی شده است.
| هدف | بررسی میزان مولفه های خودکارآمدی تحصیلی در بین دانش آموزان |
| تعداد گویه ها | ۳۰ |
| سال انتشار | ۱۹۹۹ |
| مؤلفه ها |
سه مؤلفه (استعداد، کوشش و بافت ) |
| سوالات مربوط به هر مؤلفه | مشخص شده است |
| روایی و پایایی | دارد |
| تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیرها | دارد |
| منبع | دارد |
| فرمت فایل | word |